为进一步督促各校园全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律，转变教育观念，深化教育改革，优化学校管理，全面提高办学水平和教育质量，满足人民群众对高质量教育的需求。按照《关于印发的通知》（五教发〔2005〕59 号）文件精神，11月26日上午，五华区年终督导评估第七评估组专家到我校开展2020年教育督导评估及办学水平综合评价。

今天一早，我校全体师生以饱满的精神面貌，热情地迎接各位领导、专家的到来，并积极配合评估组开展各项考核评估工作。

第二节课铃声响起，评估组的专家兵分三路，走进教室深入课堂，进行课堂观察。专家们走进所有班级课堂，达到了课堂观察全覆盖。

课堂观察结束后，在书记和各位行政的带领下，专家们对校园环境进行了巡视。

10点40分，评估组分别对教师、家长、社区代表进行了问卷和座谈。

座谈结束后，评估组的专家们对我校准备的电子台账进行了认真地查阅。

评估组专家通过课堂观察，查阅教师备课、作业批改情况，对教师的班级管理，教学常规，学生的日常行为习惯进行评价；通过巡视校园环境，参观功能室，对学校的结构布局和文化建设有所了解；通过座谈、问卷等方式，调查社会各方面对学校的满意度；通过查阅资料、对学校的办学理念，制度建设及办学特色等各个方面进行了认真的综合评议。

最后，由书记代表学校，作了题为《新基础“心”出发》的2020年教育督导评估及年终办学水平综合评价汇报。书记从学校情况、学校定位、学校工作、学校荣誉、努力方向、学校展望六个部分进行了学校综合情况的汇报。

专家们听取了书记的汇报后，由普吉小学王岚校长代表评估组对今天的督导评估做反馈。首先，评估组对学校在党建引领强根基、常规管理重落实，主题活动增技能，主题文化创氛围方面一年来的工作给予肯定。其次，针对学校教师队伍建设和新基础教育改革方面提出了宝贵的意见和建议。

每一次督导评估，都是对学校工作的一次促进，学校借力督导评估，查漏补缺。今年，在叶澜教授的影响下，五华外小“新基础人”定不负这场相遇，秉承“以身立学、共生共长”的研究精神，怀揣“生命·实践”的教育信仰，在主动探索实践中提升，在反思重建中成长，寻力、聚力、助力、化力，用“心”和“新”梳理存在的问题，探寻不同领域的突破点，在“事”的磨炼上，进一步积累自我成长的力量，不断自我成长，扎实前行，实现学校品质的有力提升!相信在各级政府的大力支持下，五华外小的办学水平、教育教学质量会得到更好更快的发展!