班队课是进行德育教育，与学生沟通的重要途径之一。为了更好地发挥班队课的作用，建设积极向上的班队。11月30日下午，华师大伍红林教授莅临我校进行班队活动的指导。

活动期间，我校夏红瑞老师、王娇老师先后执教《我们小队成立啦！》和《小小岗位本领大》两节班队活动课。

夏老师根据学生的年龄特点与发展水平，组织学生以自己的小队为团体开展活动，通过小队故事自古来、小队游戏大比拼、小队进步我来说三个主要活动，引导学生发掘小队团结合作的重要性，同时也让学生理解了在小队这个团体中每一位成员都需要懂得付出、互相信任等。在夏老师的课堂上，学生通过合作形式的讨论，集思广益，为小队、班级更好的出力，成长为合作智慧星。

王老师则结合学生入学到现在的岗位体验，利用极具趣味性的“猜岗位”小游戏激发学生兴趣，随后邀请小主持人采访班级同学的岗位体验感，接着再让学生展示自己的岗位小技能，最后通过岗位合作赛一赛的小游戏让学生能够切身体会到每个岗位都十分的不容易，都有着大大的职责。整堂课上充满了学生的欢声笑语，就连听课的老师也被这样欢乐的氛围感染了。

课后，专家与班主任老师们展开了深度的研讨交流。在评课环节，两位老师也反思了课堂上存在的不足，莲华学校及我校的老师也充分肯定了两位老师课堂上学生立场清晰，能结合学生发展的需要去设计主题，还能有效整合学校的资源来设计活动，更重要的是，做到了全员参与，学生的参与度很高，使全体学生都得到了发展。同时，也给两位老师提出了一些建议，希望两位老师在后续能做成系列活动，在过程中可以给更多学生展示的空间，做到真正的下放。

最后，伍教授用“三观十性”为我们解说了为什么要做“新基础教育”，伍教授告诉我们新基础活动就像一颗颗小种子，在活动的推进中一定要进行深度挖掘，活动要全体参与，让各个学科里都渗入其中，在活动中要强调日常生活对学生潜能的呈现，不仅要让学生做到自主，更要让班级活动有多层次学科参与，这样活动能够有高度的辐射力，活动也能够有参照性。伍教授还启发老师们在班级组织建设过程中可以充分利用家长资源，针对学生的需要，创造性地开展活动，去拓宽学生的视野。

通过此次研讨活动，老师们进一步理解和运用了“新基础教育”理念，也明晰了自己的班级建设方向。活动后，老师们纷纷表示，在专家的指导下，在学校的领导下，必将同心同力，立足根本“教天地人事，育生命自觉”，为培养主动健康的学生而不断努力！