抵达翠湖公园后，指导老师向同学们介绍了翠湖正在进行的生态修复项目以及其对于城市生物多样性的意义，请同学们分享了自己所了解的相关知识。同时，指导老师和大家讲述了自己在翠湖公园修复生态的故事，向大家展示了修复工作及科研工作的成果。

活动现场，同学们以小组为单位，以观鸟为主要观察方法，展开了对翠湖公园生态环境的调查与记录，合力完成了翠湖生态地图的制作。此外，在指导老师的带领下，同学们完成了环境DNA取样，通过亲自动手参与，同学们学习掌握了环境DNA的取样方法，了解了翠湖公园中动物分布情况及生物的多样性。最后指导老师请同学们以小组的形式，讨论交流了本次活动的收获以及翠湖公园生态保护及修复的方法和意义。

近年来，龙翔小学教育集团以品牌效应辐射引领，建臻美龙翔，注重生态教育课程开展，在校区内开发了各项自然生态及生物多样性的主题区域，着力培养孩子的自然探索精神。以生态、德育工作案例为代表的多个办学案例荣获国家级推广，多张亮点名片在全省形成特色示范。2023年，龙翔小学《小种子 大世界》生物多样性案例，被生态环境部推荐为全国15个生物多样性保护成效优秀案例之一，是继亚洲象迁徙案例后云南省唯一入选全国的案例。近4年来，龙翔小学连续亮相云南省暨昆明市生物多样性日、生态环保日主题活动现场，学校生态文明教育从校内不断辐射至校外阵地。