她不是演员，却吸引着学生专注的目光；她不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；她不是雕刻家，却塑造着一批批儿童的灵魂。她与教育信息化事业一路相伴，历经风雨，坚守岗位，初心未变。她就是董月，五华区外国语实验小学英语教师，她在这平凡的岗位上书写下很多不平凡的事迹。

董老师是五华区英语学科带头人。曾获先进教师、优秀党员等荣誉；多次承担过省级、市级、区级和校级公开课；她的多篇教学论文、教学设计获得省、市、区级奖次。

古语云：“林木茂盛，必先固其根”。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是教师要持久地进行教育科研工作，必须有扎实的功底。董老师自参加工作以来，敏而好学，她深知“固其根”的重要性，因此在工作中，不断充实自己的专业技能，并且一直致力于小学英语教学实践，董老师的努力没有白费，她在教学实践中取得的成效是显著的。在工作实际中，董老师通过自己的努力，逐步形成了自己“师生相处和谐，寓教寓乐”的教学风格，她用英语的独特魅力和特性吸引、感染每个学生自觉自愿吸取、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的的氛围中参与英语活动。在英语学习中，董老师鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导激发学生对英语的学习兴趣。

在多年的教育教学工作中，董老师深感教育乃立国之本，她潜心研究教育，积极做好本职工作，争创一流佳绩。董老师所教班级的英语教育教学质量在区级和校级质量检测中名列前茅，在2018-2019学年下学期，五华区四年级英语抽测中，董老师获得了全区第一名的好成绩。她爱岗敬业，教书育人，为人师表，用心呵护着每一位学生，她善于做学生的思想工作，将班级管理经验融入到日常教学和管理当中，赢得了学生的爱戴和家长的尊重。

叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”董老师对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。她觉得一个人，要想做好一份工作，最基本的一点就是要安心。只有安心于本职工作了，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。所以她一直安心地从事着教育工作，没有丝毫地懈怠。

董老师常说：“没有爱就没有教育”。看看古今中外的教育家，有一点都是共同的，那就是对学生倾注了无限的爱。无论是前苏联苏霍姆林斯基，还是我国近代的陶行知，所有有成就的教育家，都把爱当作教育成功的法宝。作为一名人民教师，董老师尊重、热爱每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。她用心的对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”三心。

一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一名学生，才会用心和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。所以，董老师一直把“用爱心启迪孩子的心灵,用激情点燃孩子的智慧”作为自己的座右铭。用她的爱心关爱着每一位学生，与孩子们一起学习，一起活动，一起游戏，既做孩子们的师长，又做孩子们的朋友。她细心地观察孩子们的举动，洞察他们的思想，对需要鼓励，需要教育的学生都给予极大的耐心。她相信：“微笑是冰释师生隔阂的催化剂；真诚是打开学生心扉的金钥匙。”她想要做一个热爱学生且让学生热爱的老师，而她也做到了。

要想教给学生一碗水，教师就必须有一桶水。董老师经常告诫自己的一句话就是：读书，读书，再读书；学习，学习，再学习。自参加工作以来，她都非常珍惜每一次学习和培训的机会，把学到的新方法和新理念运用到自己的教育教学中。在2019年11月2日-22日举办的“国培计划-安徽省骨干教师高端培养项目”中，她还被特邀担任培训班的一线指导教师，并为本次研修活动提供示范课。

对生活，董老师始终保持着积极、乐观的态度。学会享受阳光，享受快乐。她相信，人要有追求，但不能过于强求。她总用一颗平常心去看待生活，淡薄名利，从不刻意追求什么。用她的感恩之心回报学生，回报学校，回报社会。董老师觉得一个教师只有自己具有了健康、积极的心态，才能用心投入到自己的教育工作中，才能培养出健康、快乐、阳光的学生。

三尺讲台丈量人生，一支粉笔写就誓言，董老师以满腔的热情写下勤劳的诗篇，把知识和力量的章节尽情地挥洒。因为她的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，麦稻的金黄。