2020年6月23日,五华区外国语实验小学语文组在多媒体举行了第十三次教研活动。
本次教研活动的第一个环节是由三到六年级的语文老师分享各自的习作教学,语文老师们都能从单元主题入手,立足本单元的课文,把握不同类型习作的特点,总结写作的方法,引导学生对照五星要求,一步步的完成每一篇习作。
三到六年级的语文老师逐个分享单元目标导读的内容,在单元教学的基础上让学生深入理解并学习课文的写作方法及特点,注重引导学生灵活运用平时积累的好词佳句、修辞手法等。
各位老师分享完后,赵克娇老师对今天的习作教学进行了总结和指导。强调老师们一定要帮助学生设计好作文的思维导图,让学生一目了然,知道自己的习作要用到哪种结构,要写些什么内容,以及可以用到什么修辞手法等。
教研活动的第二个环节是互查作文。老师们认真的翻看学生的习作,并相互交流感受。
在赵副校长的带领下,每周老师们的习作分享可以说起到了很好的示范作用,使孩子们不再害怕写作,敢于写作。
最后,语文组的老师们还自行学习了《新基础教育的三放三收》和《架起理论与实践之间的桥梁》。学习理论,自我改革,尊重生命,提高质量。
来 源:五华区外国语实验小学
撰写人 :王方方
审 核:教学处
终 审:行政办
推 送:杨俊东
时 间:2020年6月23日
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原文始发于微信公众号(五华区外国语实验小学):【语文教研简讯】五华外小语文教研工作简讯2020年第13期