为了促进教师专业成长，提高教师的教育教学能力和学校整体的教学水平，将新基础教育理念落实到课堂教学。2020年9月10日下午，数学教研组进行了本学期第二次教研。

本次教研有两个议程：一是向虹老师和朵亚琼带来的研讨课，二是全组一起探讨数运算课型结构。

第一节课是朵亚琼老师带来的四年级上册《三位数乘两位数》，朵老师以复习导入，先回忆两位数乘两位数的算法，再给出例题算式，让学生尝试用已经掌握的算法来计算三位数乘两位数，通过对比学生资源，总结出三位数乘两位数的笔算方法，通过练习来让学生自己归纳法则。整堂课主要以学生自主探究为主，把课堂充分还给学生。

第二节课是向虹老师带来的《几百几十加、减几百几十》，向老师也是以复习导入，让学生在具体情境中解决问题，将之前所学到的算法运用到几百加几百的计算中，展示学生多种算法后，总结了学生没有用到的方法，丰富了学生的知识结构。整堂课除了训练学生的数学思维还特别注重学习常规的培养，用小口诀来帮学生总结方法，加深学生记忆。

两位老师以扎实的教学功底给我们做了非常好的示范，让我们在具体情境中感悟“新基础教育”，理解“新基础教育”，非常值得我们学习。

活动的第二项议程是全体数学老师结合今天两节研讨课和“新基础教育”理念讨论数运算课型的教学结构。最后，每个老师将自己的想法绘制成思维导图。