2020年3月1日，五华区外国语实验小学语文组全体老师开展了线上教研活动。针对因疫情而实施的线上教育教学工作进行了探讨交流。

首先，由语文组全体语文教师针对已经开展一周的线上课程，利用线上交流的模式的进行了研讨和反馈。

本次研讨活动当中，每一位老师都进行了发言，赵校长和赵克娇老师全程参与，为我们线上教学提供指导思想和解决问题的提供方式。

从各位老师的反馈来看，每一位老师都充分的进行准备，老师们都已经掌握了线上教学的方法，适应了线上教学的模式，并且能根据线上教学存在的一些问题，自发的进行讨论，老师们相互帮助，及时的解决问题。

孩子们都能积极地参与到线上课堂学习中来，有效的进行学习。

线上教学开展顺利，教学秩序良好，达到了良好的预期效果.

教学是有温度的，老师们利用多种方式进行教学，做到了“停课不停学”！

图文并茂的思维导图

认真的完成的预习清单

真棒！老师要给你们点赞！

小腰挺得真直！

认真的听课笔记

看得出来大家都很认真哦！

读一本好书

各种各样的故事真有趣呀！

进行一次朗诵

真棒！

为父母做一顿饭

自己动手做的饭一定很美味吧！

帮父母做一次家务

劳动最光荣!

做一次小手工

认真的样子真好看！

在交流的过程中，各位老师就线上教学提出了一系列的问题。赵克娇老师针对提出的问题，给出了建议。赵校赵老师全程参与，对教学中存在的重点，难点提供了合理可行的指导方法。

1. 听写和默写的量有个严格的把控，进行五星评定：(1)书写干净，整洁没有涂改（红星）（2）横中线和竖中线的占格正确（黄星）（3）结构比例要正确（蓝星）（4）拼音的正确工整（紫星）（5）默写全部正确的（绿星）。

2. 学生作业要进行反馈和展示，生字的识字的教学，学生对每一个生字自己进行分析，发挥学生的主观能动性。 

3. 教师减少讲解，提升学生的分析思考能力。

4. 阅读部分，要学生多思考多讲，进行好词好句的积累。

5.课文的预习，一定要有思维导图，提前预习课文，充分利用绘制思维导图的形式，让学生对课文形成一种深刻的理解和分析。

赵克娇老师提出的针对性建议，为我们在今后的教学中指明了方向。 

在教研活动的最后，赵校做出了总结：

教师广泛利用各种资源，为学生选择恰当的合理的学习模式，进行合理化的设计教学。

针对孩子的接受能力以及注意力，合理分配教学时间。教师进行主题教学，解决专项任务，培养孩子自主的学习能力，选取重难点来进行讲解。灵活掌握教学的资源和方法，学会反思，教会学生掌握方法，自主学习。

教研活动结束后，各位老师分享了自己的收获和感悟。

天气渐暖，春暖花开的三月已经到来，我们的“战疫”也将很快迎来胜利的号角。相信经过丰富多彩的居家学习，孩子们已经做好了充分的准备，届时将以饱满的精神面貌重返校园，并以更丰富的学科素养，迎接学习上新的挑战！

【注意】有反弹！真的不能松劲！

【新型冠状病毒科普知识】收藏！中小学开学前后如何防控新冠肺炎，25条核心措施来了！

【特别关注】疫情期间，宅在家，这5招让孩子爱上阅读！

我知道你在看哟