2020年3月21日下午15:00,五华区外国语实验小学专科组全体老师开展了线上教研活动,针对四周以来的线上教学得与失各学科：音乐、美术、体育、科学、信息技术进行了一个分享交流。

首先，由高老师组织各学科代表针对一周以来的线上教学得与失进行发言反馈。信息技术组李光正老师总结在教学内容与痕迹管理方面得到了很大的进步，但是针对学生的课后体验活动完成情况，还无法实现每个人都有实际操作键盘。

美术组夏靖老师总结发言提出建议，美术组在开学之际做了一个教学的规划，为线上教学和线下教学做了一个衔接的准备工作，提出建议开学后把学生优秀的作品挑选出来颁发奖状，把优秀作品挂在展厅让全校师生参观，以鼓励学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣。

体育组陈斌老师总结发言，一周以来体育组教学形式多样化，融入国家体育总局发布的少儿八段锦，拓展了学生视野，学生参与度越来越高，从而培养学生运动兴趣，但是线上教学存在问题无法面对面看到学生是否锻炼，无法及时学生进行指导，给体育组所有老师提出了思考如何在线上给同学们进行指导纠正动作。

其次，科学组张祥老师总结一周得失，教师提前认真备课只是在教学中各班有少部分学生近段时间上课积极性不高，课后实验体验活动完成的不够好，对接下来的线上教学做了反思，给科学组老师们提出一个问题思考如何在今后教学中提高学生学习积极性。

音乐组柳智译老师分享了一周的得与失，音乐组注重音乐的基础与培训孩子的训练，高年级通过教学让孩子们自己总结画出思维导图，这样可以很好培养同学们的总结归纳自学的能力。

再次，各学科代表发言结束后由高老师总结各学科在教学中的收获以及出现的问题进行总结归纳。苏志祥老师提出，专科组各学科教学丰富多彩知识涵盖面广，可以结合之前培训学习的“生命 实践”新基础教育，让我们各学科的线上线下教学达到一种培养学生自主学习，开放式的教学模式。  

最后，赵校长肯定了我校专科组四周以来线上教学的成绩，各学科老师和学生们都有了收获，在线上教学中出现的问题赵校长一一提出了宝贵的意见建议。

有部分学生家里没有电脑线上教学课都是在手机上学习，信息技术课不好开展，校长建议可以让低年级画纸制电脑键盘这样可以加深学生无话成果，痕迹管理，提高学习兴趣。

对美术组提出的建议作了肯定表扬，建议其他学科组也可以颁发奖状，以鼓励学生提高学习兴趣。

下个周线下教学和线上教学的衔接各学科思考作出方案。

新基础教育三放三收如何结合自己学科应用到教学中给全体专科组老师提出思考。

这周专科组的教研是一次成功的教研活动，让所有老师带着问题去思考，在教学中解决问题，学习新的教学方法提高各学科的教学效率，以达到提高教学质量，让学生全面健康的的发展。

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