本周是我校开展线上教学的第六周，为积极响应教育部“离校不离教、停课不停学”部署要求，五华区外国语实验小学英语组的全体教师于3月31日中午2点开展了本学期第五次英语线上教研活动。赵校长参加了本次教研活动。

教研活动分两部分进行。首先是由王楠淇老师带来的主题为“主动 主见 思考 合作 ”的新基础教育学习分享。

王老师分享到，教师应该不断发掘和深入思考“要培养什么样的人”这一问题，育人目标应该带有前瞻性，整体性。我们要培养会合作、会思考、有主见、能主动的学生。其中会合作，是让学生能够承担个体责任，积极互动，平等参与；会思考，是让学生有进行独立思考的能力，老师不进行思维替代，教学要有挑战性激发学生思考力；有主见是培养学生的批判性思维和创造性思维，激发学生在学习过程中进行联想、想象或猜想，进行创造性的学习；能主动，是培养学生能独立学习、主动规划学习方式、进行自我监控，并能够借助相关学习工具进行学习的能力。

王老师的分享让英语组的老师们收获颇丰，纷纷以文字形式分享了自己的感悟。

教研活动的第二个环节是每位教师对第五周线上教学的经验分享和总结反思。每一位老师都分享了优秀做法，提出问题，反思不足，大家热烈探讨，互相学习，取长补短。争取在未来的线上教学中做到更好。英语组组长李老师归纳了老师们在线上教学中不断探索与钻研取得的成果，也对老师们提出的问题给出建议。

同时每位老师还对本班学生的作业进行了分享和展示。

一年级《瑞格叔叔自然拼读法2》作业展示：

二年级《瑞哥叔叔自然拼读法4》作业展示：

三年级下册人教版英语作业展示：

四年级下册人教版英语作业展示：

五年级下册人教版英语作业展示：

六年级下册人教版英语作业展示：

教研活动的最后，赵校长肯定了英语组教师们善于反思、善于学习，本次教研活动取得成功。随后赵校长也对英语组全体教师下一步的线上教学提出了具体要求，线上教学责任心不能松，善用数据说话，加强监督，保证教学效果。

在未来的英语教学活动中，英语组老师们会继续学习“新基础教育”理论知识，根据学校部署要求，用理论指导指导教学，探索新方法、新教法，将新基础教育落实到英语课堂和学生教育中，做新基础教育的实践者和推动者。

来    源：五华区外国语实验小学 

撰写人：夏红瑞

审    核：教学处

终    审：行政办

推    送：杨俊东

时    间：2020年4月2日

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