本次教研活动我们非常荣幸请到了赵克娇老师，加入我们这个大家庭。

教研活动首先由马珺宇老师分享《语文教学改革指导纲要》中第三章 新基础教育的语文教学过程分享的相关内容。马珺宇老师从“读”、“悟”、“研”、三个方面为大家进行分享，并联系自己教学实际，展开深入浅出的讲解。

接下来，赵诗怡老师在学习完《语文教学改革指导纲要》第三章后进行了交流。教与学不是单独可以分割的两部分，教学本就是互相促进的过程。所谓“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”教学相长本就是教与学彼此刺激，彼此进步而已。

教研活动的第三个环节，各年级的老师代表对前一周的线上教学工作进行了总结，并对线上教学遇到的问题进行了交流。

最后，赵克娇老师为此次教研活动做出总结，此类教研活动十分有意义，提高了老师们的教研能力，希望老师们能更加深刻的理解新基础教育背后的含义，运用五星评定法，充分发挥学生的主体地位。

来    源：五华区外国语实验小学 

撰写人：杨秋月

审    核：教学处

终    审：行政办

推    送：杨俊东

时    间：2020年4月23日