培养“主动健康发展”的新人，这是“新基础教育”的育人目标。所有三年级的老师都在以此为目标努力地学习理论并积极践行。

开学的第4周，在教学方面，除常规的教学活动外，每位老师都利用空闲时间进班听课，目的在于互相借鉴学习，以实现教学方面的精进。本周首先由李贤老师和周青老师进行第六课《秋天的雨》的教学，接下来由听课教师进行评课，最后全年级的老师共同进行讨论，授课教师进行反思和改进。

在课间和午休时间，年级推行的文明监督岗也在积极发挥它的作用。每一位小小监督员都按时到岗，为其他学生提供示范作用，不仅在每班的门口能看到他们的身影，而且在楼梯口、取奶机旁都能看到有监督员在维持秩序，保证孩子们的安全。

午餐时间，每位教师都认真负责的进行午餐的安全监督工作。午餐前进行体温检测和消毒工作，之后指导学生有序打餐，最后督促学生收拾餐具，打扫卫生。

午休时间，每位老师都安排学生午休或者进行经典诵读，使得三年级能够营造出热爱中国传统文化的氛围。除此之外，老师们还积极利用网络资源进行科普，科普内容包括生物、交通、急救、禁毒等多方面，以轻松有趣的视频或故事来丰富学生的见闻和知识。

本周临近结束，每班开展班队活动。恰逢国庆将至，便开展以“盛世华诞，荣耀中国”的主题队会，带领学生一起了解新中国的成立、国徽、国旗和新中国成立的十件大事。让孩子们明白新中国的成立来之不易，每个都要热爱自己的祖国，努力学习，报效国家。

新基础教育”正在如火如荼的开展，相信在每位老师的努力下一定能实现“新基础”的育人目标，让每个孩子成长为主动、健康发展的新人。