新基础教育是一门扎实的学实，它为教师教育教学提供了长足理论与指导，但同时，它更是一门方法论与教育教学工具。

本次的分享也从理论释义逐渐推进至常时的落实中，怎样落地新基础教育，成为了主要的议题。

五华外小经过四次分享的理论先行铺路，结合学校特点，制定了切合我校实际情况的学习机制与落实方法。横向每周学科分科研讨，摸索适宜学科特点与素养的教育教学方法；纵向每周分年级研讨，力求新方法，新措施适应各年段学生心理发展规律、学习能力发展水平；每周再通过校级研讨整合经验，分享成果，横纵相合，统一发展，突显特色的同时又摸索共性。

2020年4月16日下午，五华外小开展了第五次新基础学习交流分享会，就一周以来的学习与研讨经验进行了分享与整合。

通过一周的分年段、分学科学习研讨，本次分享会斟选了李捷玄老师对于学生发展与指导部分的优秀见解作为分享内容。

李老师的分享由理论研究逐步推向了实践方式，以班主任工作为例本，简述了新基础教育的部分开展手段，：相信学生塑造学生向善之心；任命学生培养学生自主实践管理能力；引导代替说教，帮助学生养成良好习惯、树立成长方向；训练替代训诫，在练中矫正学生行为偏差。以信、任、引、训四字规整了复杂理论，使之落地有方。

而对于教师自身，李老师也提出了学、结双向要求：活学同事，扎根书本，善用网络，研学学生，全方面提升自身水平；多写总结，多进行反思，多记录问题，多方面回顾教育教学工作，高效纠错反思。

李老师也对现行教学工作进行了反思。    

怀有爱心，把爱与教育融为一体。走近学生，读懂学生的内心世界，做学习上的良师，生活中的益友。

树立威信，以身作则，成为学生的榜样，运用榜样的力量感染学生。

潜心研究，让班级成为学生最热爱的集体。

真心相待，让家长成为师生坚强的后盾。

在李老师的分享后，吕老师为我们展示了先进的网络工具xmind。通过xmind的运用，我们能够简易制成思维导图，更好的整理学习心得，研讨方向乃至于工作计划，工欲善其事而先利其器，相信老师们一定能活用先进工具辅助学习与工作。

本次议程，向虹书记也结合新基础就师德师风进行了专项培训，警醒各位老师，在疫情大环境下，勿要放松警惕，严守师德师风，做人民满意、家长放心、社会认同的新时代好教师，重细节，守底线，做好教育教学的同时，也抓好学生及自我的道德品质修养。

分享过后，各学科分科对本次学习成果进行了研讨与总结，结合自己学科特色进行内化，老师们都得到了长足提升。

希望各位老师不负学校之期望，社会之要求，更重要的是，不负学生，不负职业，让教育教学质量再上一层楼，再创新高，做人民满意的、家长放心的、学生喜欢的新时代好老师。

来    源：五华区外国语实验小学 

撰写人：马珺宇/王艳琳/夏红瑞/姚亚丽/刘潇蔓

审    核：教学处

终    审：行政办

推    送：杨俊东

时    间：2020年4月17日

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