2020年7月2日，我校全体英语教师开展了第十九周的英语学科组教研活动。教研活动继续围绕“新基础”教育理论学习和英语课堂研究开展。赵红坚校长和全体英语组老师参加了本次教研活动。

本次教研活动首先由陈美各老师进行新基础教育读书分享。分享内容为卜玉华教授《英语教学改革指导纲要》 第六章《“新基础教育”英语教学课型的分类及其结构系统》。陈老师围绕“读、悟、研、思”四个环节对小学英语教学课型的分类及各种课型的任务及特征、教学要求与进行了深入细致的分享。

第二个环节，全体英语组老师就上次到中华小学书香门第校区听的一节课进行交流,这节课是张庭老师所授《Fruit Surprise》,老师们畅所欲言，对这节课的优点进行了分享学习，同时也提出了自己的重建建议及自己对新基础教育课堂教学的思考。老师们还对如何整理收集学生课堂生成资源进行了讨论。

英语教研组长李昱老师对老师们的交流行了小结，并围绕新基础教育，对下周教研工作进行了安排。

最后，赵红坚校长对全体英语老师提出要求：

备课要有“长程两段”的意识，要思考本课时在整册教材、整个年段中的作用和位置；

教师要有学生立场，让学生主动发展，主动思考；

课堂要重心下移，三放三收，提出高效开放的问题，在收资源的过程中要分类分层收取学生的资源，有必要的时候要进行资源的二次下放。

在教学中一定要思考和挖掘每节课的育人价值，育人价值不仅是学生的品德教育，还有学生的能力发展、情感态度、价值观，还有语言知识本身也是价值。

学习新基础，实践新基础。在新基础教育的路上，我们一定会努力实践，用新基础教育的理念和方法来改变自己的教育教学，为培养主动健康发展的学生而努力。