【线上学习分享】百花初放待学子,无限春光在线上 ——五华外小四年级智慧课堂第三周总结

亲子教育, 校园快讯 时间:2020-03-20

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第三周总结



春初,乍暖还寒,春风夹着清冽的气息钻进人们的鼻孔,大地迫不及待地抖动着身体,校园里的各种花儿也不知何时偷偷咧开了嘴,正盼着莘莘学子的归来。然而抗击新冠病毒这场没有硝烟的战争还未结束……


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面对疫情,全国上下,众志成城,必须打赢这场战争,作为教育工作者,我们责无旁贷。根据上级文件,五华外小继续贯彻落实“离校不离教,停课不停学”工作,通过网络方式开展线上教育活动。现在网课已经进行了三周,我校在校长的统筹下,各老师的努力下,排除万难,共克时艰,不仅让网课顺利进行,还使孩子们的精彩溢满线上。



一、运筹帷幄,拨云见日



初触网课,学生、家长、老师无不成了热锅上的蚂蚁—团团转。但我们的老师积极钻研,大胆探索,不断调试网络视频,并及时反馈,以确保其正常运行。经过短暂却显得漫长的等待之后,最终守得云开见月,四年级的每一个老师都能够正常熟练地线上教授,年级的每一个学生都能够正常线上学习。


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二、专心听课,努力成长



同学们个个神采奕奕地静坐在电视机(电脑、手机)前,收看着网络直播课,他们一边观看一边认真手写听课记录,不时地发出“沙沙”的响声。对老师们而言,这是一个学习的平台,也是一次自我提升的大好良机,同时又能更好地去教学生,与学生交流,真是两全其美,乐在其中!


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三、线上交流,精彩纷呈



开课之前,班主任温馨提示学生网课的时间,语文老师布置预习目标,数学老师要求准备好尺和草稿纸,美术老师要求备好彩笔和剪刀……凡是需要准备的,无所不全!学生们也热情高涨,准备充分。有的把钢笔充好墨水,备好全新的笔记本和练习本,跃跃欲试;有的历经艰难或打印好教材,或借到了教材。


听课之后,各科授课教师线上答疑。有老师提出问题让学生回答的,使其复习巩固课堂重点;有学生提出不懂问题的,老师线上指导点拨,帮其解惑。师生间的一问一答,一唱一和,让课堂生花!


对于课后作业的批改和反馈,教师充分发挥网络优势,利用微信、钉钉批改或点评,对学生的反馈及时评价,肯定收获,鼓励进步。

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四、课后总结,画龙点睛



各科老师会根据与学生线上学习交流的情况做一个直播课的小结并推送至班级群。这样的总结再次概括了所学的主要内容,加深了印象,又提出了对学生所学知识点的注意事项,这往往是多数学生在答疑和作业批改中出现的普遍问题,同时老师提出线下期望,希望学生不断复习巩固,做到“温故而知新”。这份小结一直颇受家长好评,也让学生豁然开朗,如沐春风。


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五、居安思危,静待归来



长时间的网课,可能影响最大的就是孩子的视力,长时间使用电子产品,无疑是让孩子的眼睛更容易近视,尽管要求孩子每天做眼保健操,但缺乏督促,恐不能人人落实。但我们总是尽最大努力让孩子们动静交替、劳逸结合。

网课与老师当面授课差别大,毋庸置疑线上教学有许多优势,但因网课互动面不够,加之小学生因年龄因素重视和自律程度不够,学生的学习效率难免令人忧虑。


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然而春天又是个充满希望的季节,春阳已徜徉在蓝天和白云之间。我们坚信:疫情终将过去,复课为期不远!我们期盼:待到百花烂漫日,便是学子归来时!




来    源:五华区外国语实验小

撰写人:杨俊东

审    核:教学处

终    审:行政办

推    送:杨俊东

时    间:2020年3月17日


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