著名教育家叶圣陶说：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯，教育就是习惯的培养。积千累万，不如养个好习惯。” 

小学生具有非常大的可塑性，这个年龄段是人形成终身习惯的最佳时期；是打好学习基础、养成良好习惯的最佳时机。从小养成好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。      

每天清晨，学生早早进入教室，老师早已在教室等候，各班有序的开展晨读，朗朗的读书声盈满校园。在课堂上，每位老师都严格要求每位学生，从坐姿、握笔姿势、读书姿势、听课姿势等很多细节的地方，教育孩子。用餐时也做到安静有序。学生部马部长深入到班级为二年级年轻老师亲身示范，如何从细节处抓常规，老师们都受益匪浅。每天放学后，二年级老师都聚集在一起，分享每天所得，也互相解惑，每天皆是收获满满，也在不断进步。

习惯的养成需要坚持。因此，二年级从学生的晨读、就餐、午休、课堂等很多细节方面，培养学生的行为习惯。我们知道，习惯的培养是一个持之以恒的过程。良好学习习惯的培养不是一蹴而就的，必须有足够的耐心和毅力，稍有懈怠，便会走样；经常中断，就会前功尽弃。

二年级学生部将反复抓、抓反复，一丝不苟，持之以恒的抓常规。让学生播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运！

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