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数学组一周一次的教研活动，本周是线上教学的第三周。本次线上教研活动围绕如何整合同一内容和知识结构这一主题探讨。来提升教学效率。

本周老师们参加了云南省教育科研中心管尤跃老师关于数学整体设计实践的教育培训课，听了管老师的课后老师们深有感触，对自己的教学进行了整合。并在群里探讨。

各年级老师探讨完了后，学科组长田老师对老师们的整合进行了分析与总结，并提出了明确的目标，对两个例题之间，对单元之间的区别与联系进行整合，或者是跨年级之间进行整合，低年级要为高年级做铺垫进行教学，每个老师都参与进行细化整合。这样才能更快更好提高教学效率。

接下来书记强调整合的重要性就是效率更高，课时会多出来，多出来的课时要用来抓牢学生基础，老师们要合理的去设计，包括练习设计也要思路清晰。

然后赵校强调教师的教学要点、线、面串联起来，老师们要围绕新基础教育做出改变，并且愿意改变，主动改变。低年级要为高年级做准备。教学的每个环节都要进行整理细化。预习的方法，记笔记的方法，总结的方法要梳理出来让学生养成良好的学习习惯，也减轻老师们的负担。

最后赵校还强调教师们不能为上课而上课，数学要联系生活，联系国情，比如关于这次的新冠肺炎，集合年级特点，思考关于新冠肺炎的知识点有哪些，要在学习中回归学生爱国情怀。

此次教研活动中老师们学习的不仅仅是怎样教学，更是学习怎样做一位好老师，不仅仅是传授知识更是向社会传递爱。

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