一个教师，要经过多少岁月，才能口吐莲花，以其清香氤氲每一位学生……

朗诵是语言的花朵、精神的火炬！朗读也是一场心灵的疗愈，愈听，愈暖；生命因朗诵而精彩，生命因朗诵而芬芳。弘扬朗诵艺术，放歌美好生活！接下来，就让我们一起来欣赏我校语文组教师的朗读作品。

一（2）班林淑青《树和喜鹊》

一（3）班陈艳萍《小公鸡和小鸭子》

一（4）班赵诗怡《棉花姑娘》

一（5）班李思芸《动物儿歌》

一（6）班李楠《怎么都快乐》

二（1）班袁盛园《雷雨》

二（2）班杨秋月《大象的耳朵》

二（3）班吕东云《亡羊补牢》

二（4）班杨骐蔓《当世界年纪还小的时候》

二（5）班邹顺敏《“贝”的故事》

二（6）班楚颖舒《传统节日》

二（7）班张留艳《我是一只小虫子》

三（1）班徐梓涵《一只铅笔的梦想》

三（2）班李捷玄《早晨》

三（3）班彭晓燕《童年的水墨画》

三（4）班李伟琴《小虾》

三（5）班马珺宇《将进酒》

三（6）班王方方《池子与河流》

四（1）班姚亚丽《绿》

四（2）班李婉卿《三月桃花水》

四（3）班杨俊东《绿》

四（4）班龚晓婷《天窗》

四（5）班王艳琳《在天晴了的时候》

五（1）班田甜《杨氏之子》

五（2）班段跃萍《田忌赛马》

五（4）班苟亚芳《帆》

对每一篇课文的解读欣赏及表现，是一门大学问。朗读，它会将你带到特定的情境和意境，让我们感受它独有的魅力……，该活动老师们都积极认真参与，共同进步，一起为学生树立良好的榜样！

所谓言为心声，只有深刻的内心体验和独到的理解，才会有声情并茂的再现和锦上添花的升华。

希望我校语文组教师能够通过这样的活动方式不断提高自己的朗读能力，用自己的声音去感染每一位学生，每一个课堂，去传递朗读的快乐与魅力！

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