今天是我校专科组开展线上教学的第六周，为积极响应国家“离校不离教 停课不停学”的要求。学校开展了各教研组关于学习“新基础教育论”分享与研讨活动。五华区外国语实验小学专科组的全体教师于4月3日5:00开展了本学期第六次教研活动。

本周由马芬老师主持并分享学习“新基础教育论”与思考。

具体从“读”“悟”“研”“思”四个环节进行开展。

什么是新基础？它是国家教育部普通高等学校；人文社会科学重点研究基地；华东师范大学基础教育改革与发展研究所；研究项目。

1994—1999五年探索阶段之后，从1999年下半年开始进入推广性和发展性研究阶段。“新”就是关注每位学生终身发展服务上个体性人的主动发展，主动选择和积极实践把握确定性。课堂教学价值观的三层次重建论。

接着，各科老师针对学习内容进行探讨。大家纷纷表示在课堂上老师要守护好学生的好奇心，让学生喜欢和善于学习，对知识充满兴趣。提高学生的兴趣，使之对所教的这门学科发生兴趣，因为兴趣是学习的前提。

老师必须自己是充满求知兴趣的人并且善于对学生的兴趣差异予以同情的观察，发现隐藏在其后的能力，真正因材施教。

同时，各科老师结合自己的线上教学和“新思想”相结合的方法进行了探讨和分享。老师们纷纷表示要好好学习“新基础”，好好结合“新基础”并应用到自己的课堂上。

最后，赵校长对今天的教研活动进行总结：教研活动很认真，大家积极参与、积极学习，并达到了新的高度。校长对专科组的老师给予肯定。在今后的教学中，要充分的运用新基础教育论，有效提升自己的教学技能。这也是对我们老师的综合智力素质的检验和要求。

来    源：五华区外国语实验小学 

撰写人：马    芬

审    核：教学处

终    审：行政办

推    送：杨俊东

时    间：2020年4月9日

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