【语文教研简讯】五华外小语文组第五次线上教研活动

教育科研, 校园快讯 时间:2020-04-02

【语文教研简讯】五华外小语文组第五次线上教研活动

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五华外小语文组第五次线上教研活动


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这个春天,因为一场突如其来的疫情,人们纷纷把春光关在门外。校园静默,静默之中,一群意气风发的耕耘者正向这里集结。学校进入线上教学模式,线上教研,老师们在延迟开学的旷野上耕耘播种。3月30日下午,五华区外国语实验小学的全体语文老师们在钉钉软件平台上,开展了第五次线上教研活动。赵校长和赵克娇老师依旧参与了活动的整个过程,并对于接下来的线上教学工作提出了要求,给出了宝贵的指导性建议。

   

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愿你飞向向往的生活


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本次教研分为两个环节:


第一个环节:每周一位老师分享学习“新基础教育”的心得体会。本周由苟老师分享。苟老师首先介绍了叶澜教授以及“新基础教育”的思想。接着苟老师以“新基础教育”中“把课堂还给学生,让课堂焕发生命与活力”这一点展开了分享。


从教师上课过程的表现看,教师对学生的关注主要表现在以下几方面:



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要关注学生的生活经验。



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要关注学生的学习方式。



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关注不同智力类型的学生。



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关注学生所在班级的状态。



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一堂好课要达到的基本要求:


①有意义。


②有效率。


③有生成性。


④常态性。


最后苟老师针对教学实际进行了课堂反思并小结。













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第二个环节:老师们针对上周赵校和赵老师提出的重新明确与“疫情”相关的作文教学,老师们关注每一位孩子,把有效教学落实到位,各年级老师分享了孩子们的作品,看,孩子们的收获可真不小!


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接着赵老师对习作要求进行梳理:




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 学生习作的关键在于老师的指导。




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指导作文的流程:年段目标要求、绘制思维导图、概括习作五星要求、习作、评定作文。




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写出真情实感。


最后赵校进行总结:


1. 线上教学不能松懈。


2. 落实线上教学进度。


3. 老师们相互学习,相互借鉴。


虽然受疫情的影响,我们延期开学,但老师们丝毫不受影响,积极认真地对待每一次教研,只愿不负春光,不误时节,惟愿疫散春浓时,师生携手,一边播种一边开花。

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来    源:五华区外国语实验小学 

撰稿人:苟亚芳

审    核:教学处

终    审:行政办

推    送:杨俊东

时    间:2020年4月2日


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原文始发于微信公众号(五华区外国语实验小学):【语文教研简讯】五华外小语文组第五次线上教研活动